A 26 años del agujero de la capa de ozono, seguimos la misión…
Proteger la capa de ozono para conservar la vida
Jonathan Shanklin, uno de los investigadores que descubrió el agujero en la capa de ozono, publicó en mayo del 2010 algunas reflexiones generales, al cumplirse 25 años del hallazgo. Aquí una de ellas:
“Lo que podemos aprender de ello, es lo rápido que puede cambiar nuestro planeta. Dada la velocidad con la que la humanidad puede afectarlo, ser precavidos es el camino más seguro hacia la prosperidad”.
Propósito de las actividades sugeridas
Analizar la problemática de la capa de ozono y su relación con otros problemas ambientales.
Valorar y utilizar los medios de comunicación y las TIC como herramientas para educar a los ciudadanos y tomar acción frente a los problemas ambientales.
Áreas de aprendizaje: Comunicación, Formación Cívica y Ciudadana, CTA, Historia. Recursos: Video comerciales del UNEP (Programa Ambiental de las Naciones Unidas), artículos periodísticos.
Inicial, 1º y 2º grado de Primaria
Respondamos a las siguientes preguntas para conocer lo que somos capaces de hacer por el medio ambiente:
¿Qué significa el “adelgazamiento” o “agotamiento” de la capa de ozono?
¿Cuál es su estado actual?
¿Cuáles son los efectos del adelgazamiento de la capa de ozono en el ambiente y nuestra salud?
¿Por qué debemos proteger la capa de ozono? ¿Qué podemos hacer?